miércoles, 15 de diciembre de 2010
miércoles, 8 de diciembre de 2010
Tutorial SPSS
Me encontré este tutorial de SPSS en Slideshare... se los comparto...
Tutorial SPSS
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Algunos recursos para sus clases
Siguiendo con algunos recursos que deberán servirles a la hora de redactar textos académicos, les comparto a continuación dos documentos PDF compartidos desde slideshare.net
Primeramente, les anexo la forma básica que deberán utilizar para elaborar las portadas de sus trabajos, tareas y todo documento académico que entregarán por escrito, no sólo en esta, sino en cualesquiera de sus clases.
Ahora, como segundo documento, les comparto un pequeño resumen de las diferentes características del formato de la Asociación de Psicólog@s Americanos (APA por sus siglas en inglés). Formato de estilo y citado que se sugiere para la redacción y conformación de textos académicos.
Primeramente, les anexo la forma básica que deberán utilizar para elaborar las portadas de sus trabajos, tareas y todo documento académico que entregarán por escrito, no sólo en esta, sino en cualesquiera de sus clases.
Ahora, como segundo documento, les comparto un pequeño resumen de las diferentes características del formato de la Asociación de Psicólog@s Americanos (APA por sus siglas en inglés). Formato de estilo y citado que se sugiere para la redacción y conformación de textos académicos.
miércoles, 1 de diciembre de 2010
La Estadística y su relación con las Ciencias Sociales
El desarrollo de las Ciencias Sociales en las últimas décadas no se puede entender sin el importante papel que ha desempeñado la Estadística en esta tarea. Así su origen se encuentra unido al interés de los investigadores y científicos por cuantificar los diferentes aspectos sociales de los grupos o comunidades. En este punto queremos poner de relieve los diferentes ámbitos de las Ciencias Sociales en que actúa y aporta sus conocimientos la Estadística.
a) Educación: en páginas anteriores hemos puesto de manifiesto las vinculaciones estrechas que existen entre la Estadística y la investigación pedagógica empírica. Ello contribuye al estudio de esta temática en materias como los métodos de investigación en educación, los diseños de investigación, los problemas de la medida, la evaluación, el diagnóstico y la orientación, etc.
b) Psicología: los estudios de naturaleza psicológica han contribuido al desarrollo de algunas técnicas estadísticas como el análisis factorial. El estudio del comportamiento de los sujetos, las aptitudes, los rasgos de personalidad, los factores de inteligencia, etc., se basan en la utilización de la Estadística. El estudio se traslada a campos como la Psicología Experimental, la Psicometría y la Psicología Diferencial.
c) Sociología: el estudio de los fenómenos y las relaciones sociales forman el cometido principal de la Sociología. Para comprender y valorar el desarrollo de los comportamientos colectivos, describir instituciones sociales, su organización e interrelaciones, el análisis y la comparación de las estructuras sociales subyacentes a los grupos, etc., es preciso recurrir a la Estadística.
d) Economía: su cometido consiste en el manejo de datos numéricos. Para su interpretación y valoración es preciso emplear los métodos estadísticos. Entre otros se pueden citar: el índice de precios al consumo, el análisis de mercados, la estimación de la demanda y las series temporales. Además muchas de las teorías económicas recurren a modelos estadísticos para describir los fenómenos económicos. Un campo especial de estudio lo constituye la Econometría y los Modelos Econométricos.
e) Demografía: se ocupa del estudio de la población, a través de diversos censos, la distribución por edades o sexo, localización geográfica, profesiones, religión, nacionalidades, tasas de nacimiento o defunción (crecimiento vegetativo) y movimientos sociales migratorios. La simple enumeración pone de relieve el importante papel de la Estadística para perfilar y desarrollar estas tareas.
f) Administración Pública: los estudios de la Administración sobre los censos de habitantes, su distribución, las fuentes de riqueza, los temas laborales y sectoriales. Todos estos conocimientos son precisos para abordar una planificación de las actuaciones que son más necesarias en cada zona, de forma que puedan contribuir al bienestar social. Estas tareas para que se puedan desarrollar de forma eficaz necesitan del apoyo de la Estadística.
g) Humanidades: las nuevas metodologías de investigación en la historia, la geografía, la antropología o la literatura, requieren el concurso de la Estadística, que aporta métodos más rigurosos y contrastados en los campos de estudio propios de las humanidades.
h) Ciencias Jurídicas: quizá uno de los campos del derecho en que nos encontramos alguna de las aplicaciones de la Estadística es el de la Criminología, en los estudios de prevención de delitos. En muchos juicios civiles se precisa el concurso de peritos estadísticos para testificar y valorar algunos datos de interés para la justicia.
lunes, 29 de noviembre de 2010
PRESENTACIONES PARA ACOMPAÑAR EL CURSO (SLIDESHARE)
Unidad3
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Unidad2
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Unidad1
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Les dejo aquí los documentos en PowerPoint que he subido a Slideshare y que usaremos como material alternativo en las unidades del curso.
Les dejo aquí los documentos en PowerPoint que he subido a Slideshare y que usaremos como material alternativo en las unidades del curso.
Introducción
Este Blog Educativo nos refiere a la materia de Estadística del Programa de Nivelación a Licenciatura en Trabajo Social, misma que se imparte durante el tercer módulo.
Recordemos que este curso se desarrolla desde el Programa de Educación Continua de la Facultad de Trabajo Social - Culiacán, que a su vez pertenece a la Universidad Autónoma de Sinaloa.
Habiendo iniciado con este blog educativo, introduzcámonos entonces en la materia que nos atañe...
La estadística se aborda como el método, que basado en la teoría matemática de la probabilidad, nos refiere a un conjunto de procedimientos para organizar, resumir y analizar datos obtenidos en un estudio, aplicable además a una amplia variedad de disciplinas que van desde la física hasta las ciencias sociales, pudiéndose utilizar además, como argumento en la toma de decisiones de negocios, instituciones gubernamentales, etc.
Así, esta ciencia técnica desarrolla procesos fundamentales que no son ajenos al comportamiento humano. La estadística en su expresión más simple es el conocimiento de las relaciones, características o propiedades de los fenómenos que se repiten o presentan con cierta regularidad, constituyendo una clase especial de fenómenos, muchos de los cuales pueden y son estudiados desde el trabajo social.
La materia de estadística es entonces una necesidad que además de brindar las herramientas para un mejor desempeño, también impulsa la posibilidad de que las y los trabajadores sociales incursionen en campos interdisciplinarios compartidos con las ciencias duras inclusive.
Recordemos que este curso se desarrolla desde el Programa de Educación Continua de la Facultad de Trabajo Social - Culiacán, que a su vez pertenece a la Universidad Autónoma de Sinaloa.
Habiendo iniciado con este blog educativo, introduzcámonos entonces en la materia que nos atañe...
La estadística se aborda como el método, que basado en la teoría matemática de la probabilidad, nos refiere a un conjunto de procedimientos para organizar, resumir y analizar datos obtenidos en un estudio, aplicable además a una amplia variedad de disciplinas que van desde la física hasta las ciencias sociales, pudiéndose utilizar además, como argumento en la toma de decisiones de negocios, instituciones gubernamentales, etc.
Así, esta ciencia técnica desarrolla procesos fundamentales que no son ajenos al comportamiento humano. La estadística en su expresión más simple es el conocimiento de las relaciones, características o propiedades de los fenómenos que se repiten o presentan con cierta regularidad, constituyendo una clase especial de fenómenos, muchos de los cuales pueden y son estudiados desde el trabajo social.
La materia de estadística es entonces una necesidad que además de brindar las herramientas para un mejor desempeño, también impulsa la posibilidad de que las y los trabajadores sociales incursionen en campos interdisciplinarios compartidos con las ciencias duras inclusive.
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